W 1965 r. przy Ośrodku Adopcyjno-Opiekuńczym Stołecznego Okręgu Towarzystwa Przyjaciół Dzieci zorganizowano Dział Rodzin Opiekuńczych. Zadaniem tego Działu jest wyszukiwanie i kwalifikowanie rodzin zastępczych. Chodzi także o odpowiedni wzajemny dobór rodziny i dziecka. Ponadto pracownicy Działu mają, już po umieszczeniu dziecka w rodzinie zastępczej, utrzymywać z nią systematyczny kontakt. Celem tego kontaktu jest zarówno kontrolowanie sprawowanej opieki nad dzieckiem i stosowanych Wobec niego oddziaływań wychowawczych, jak i odpowiednie kształtowanie postaw rodziców zastępczych oraz wspieranie poradnictwem wychowawczym. Dział Rodzin Opiekuńczych organizuje również okresowe badania psychologiczne i lekarskie dzieci umieszczonych w rodzinach zastępczych.
Konstruktywną rolę opiekuńczą i wychowawczą pełnią nie tylko rodziny zastępcze, lecz także tzw. rodziny zaprzyjaźnione. Zadaniem rodziny zaprzyjaźnionej jest utrzymywanie przyjaznego kontaktu z określonym wychowankiem zakładu wychowawczego. Alicja Szymborska uważa, że kontakt podopiecznej czy podopiecznego wychowanka zakładu z rodziną zaprzyjaźnioną może być jedną z ważkich technik wychowania resocjalizującego. Stwierdza ona, co następuje: „Wychowanek zakładowy, niewyodrębniony emocjonalnie z grupy, znajduje wreszcie kogoś, kto otoczy go opieką, naprawdę indywidualną, kto go dostrzeże jako jednostkę. Opiekunowie pozazakładowi mają możność dać mu to wszystko, czego nie może mu zapewnić wychowawca licznej grupy zakładowej. Dla wielu dzieci wejście w rodzinę zaprzyjaźnioną jest pierwszą i jedyną, być może, szansą dania komuś czegoś z siebie, a nie tylko bycia przedmiotem troski i działań opiekuńczych innych ludzi”.

W 1965 r. przy Ośrodku Adopcyjno-Opiekuńczym Stołecznego Okręgu Towarzystwa Przyjaciół Dzieci zorganizowano Dział Rodzin Opiekuńczych. Zadaniem tego Działu jest wyszukiwanie i kwalifikowanie rodzin zastępczych. Chodzi także o odpowiedni wzajemny dobór rodziny i dziecka. Ponadto pracownicy Działu mają, już po umieszczeniu dziecka w rodzinie zastępczej, utrzymywać z nią systematyczny kontakt. Celem tego kontaktu jest zarówno kontrolowanie sprawowanej opieki nad dzieckiem i stosowanych Wobec niego oddziaływań wychowawczych, jak i odpowiednie kształtowanie postaw rodziców zastępczych oraz wspieranie poradnictwem wychowawczym. Dział Rodzin Opiekuńczych organizuje również okresowe badania psychologiczne i lekarskie dzieci umieszczonych w rodzinach zastępczych.
Konstruktywną rolę opiekuńczą i wychowawczą pełnią nie tylko rodziny zastępcze, lecz także tzw. rodziny zaprzyjaźnione. Zadaniem rodziny zaprzyjaźnionej jest utrzymywanie przyjaznego kontaktu z określonym wychowankiem zakładu wychowawczego. Alicja Szymborska uważa, że kontakt podopiecznej czy podopiecznego wychowanka zakładu z rodziną zaprzyjaźnioną może być jedną z ważkich technik wychowania resocjalizującego. Stwierdza ona, co następuje: „Wychowanek zakładowy, niewyodrębniony emocjonalnie z grupy, znajduje wreszcie kogoś, kto otoczy go opieką, naprawdę indywidualną, kto go dostrzeże jako jednostkę. Opiekunowie pozazakładowi mają możność dać mu to wszystko, czego nie może mu zapewnić wychowawca licznej grupy zakładowej. Dla wielu dzieci wejście w rodzinę zaprzyjaźnioną jest pierwszą i jedyną, być może, szansą dania komuś czegoś z siebie, a nie tylko bycia przedmiotem troski i działań opiekuńczych innych ludzi”.